PENGARUH SENSITIVITAS PESERTA DIDIK TERHADAP KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMP NEGERI 3 KALEDUPA

I Wayan Suama; Lili Darlian; Wa Ode Rahma Febriyati

doi:10.36709/ampibi.v10i1.238

Authors

I Wayan Suama Universitas Halu Oleo, Indonesia
Lili Darlian Universitas Halu Oleo, Indonesia
Wa Ode Rahma Febriyati Universitas Halu Oleo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36709/ampibi.v10i1.238

Keywords:

Sensitivitas Lingkungan, Peserta Didik, Kebersihan Lingkungan Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat sensitivitas peserta di SMP Negeri 3 Kaledupa; (2) mengetahui kondisi kebersihan lingkungan sekolah di SMP Negeri 3 Kaledupa; (3) mengetahui perbedaan tingkat sensitivitas peserta didik antara laki-laki dan perempuan di SMP Negeri 3 Kaledupa; (4) mengetahui pengaruh sensitivitas peserta didik terhadap kebersihan lingkungan sekolah di SMP Negeri 3 Kaledupa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik di SMP Negeri 3 Kaledupa dengan jumlah siswa sebanyak 100 orang. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini 100 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan instrumen berupa angket sensitivitas peserta didik dan kebersihan lingkungan sekolah dengan skala Likert. Teknik analisis data yaitu menggunakan metode deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) tingkat sensitivitas peserta didik di SMP Negeri 3 Kaledupa tergolong dalam kategori sedang; (2) kondisi kebersihan lingkungan sekolah di SMP Negeri 3 Kaledupa tergolong dalam kategori cukup; (3) tingkat sensitivitas peserta didik di SMP Negeri 3 Kaledupa menunjukkan adanya perbedaan antara laki-laki dan perempuan dengan nilai Sig. (2-tailed) 0.000 < α 0.05, yang berarti diterima dan ditolak; (4) sensitivitas peserta berpengaruh signifikan terhadap kebersihan lingkungan sekolah di SMP Negeri 3 Kaledupa dengan nilai Sig. (2-tailed) 0.000 < α 0.05, yang berarti diterima dan ditolak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amerstorfer, C. M., & Freiin von Münster-Kistner, C. (2021). Student perceptions of academic engagement and student-teacher relationships in problem-based learning. Frontiers in psychology, 12, 713057.

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34777094/

Anandari, R., Suama, I. W., & Amiruddin, A. (2023). Hubungan Literasi dan Sikap Dengan Sensitivitas Lingkungan Masyarakat. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(1), 242-250.

https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/4488

Arifudin, M. (2017). Tingkat Pengetahuan Kebersihan Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas IV Dan V SD Negeri Sambiroto 2 Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 6(10).

https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pjkr/article/viewFile/7401/7044

Arisnaini, A. (2022). Kebersihan Kelas Dan Pengaruhnya Terhadap Fokus Belajar Siswa Pada MIN 7 Banda Aceh. Jurnal Serambi Akademica, 10(11), 1107-1114.

https://ojs.serambimekkah.ac.id/serambi-akademika/article/view/5543

PUTRI, S. G. C. (2022). PENGARUH SENSITIVITAS LINGKUNGAN (ENVIRONMENTAL SENSITIVITY) PESERTA DIDIK TERHADAP PERILAKU BIJAK (CITIZENSHIP BEHAVIOR) YANG DIMEDIASI OLEH KEINGINAN UNTUK BERTINDAK (INTENTION TO ACT) PESERTA DIDIK: STUDI KAUSAL TERHADAP PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI JAKARTA (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA).

https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/ijeem/article/download/26068/14008

Gumus, H. (2018). Environmental Sensitivity, Urbanization and Recreational Areas. Feb-Fresenius Environmental Bulletin, 8553.

https://www.researchgate.net/publication/330307863_ENVIRONMENTAL_SENSITIVITY_URBANIZATION_AND_RECREATIONAL_AREAS

Haerani, A., Apriliani, C., & Nasrullah, Y. (2023). Urgensi Kebersihan Lingkungan Sekolah Dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 75.

https://journal.uniga.ac.id/index.php/JPAI/article/view/2719/1577

Herlina, N. (2017). Permasalahan lingkungan hidup dan penegakan hukum lingkungan di Indonesia. Jurnal Ilmiah Galuh Justisi, 3(2), 162-176.

https://adoc.pub/permasalahan-lingkungan-hidup-dan-penegakan-hukum-lingkungan.html

Ismail, M. J. (2021). Pendidikan karakter peduli lingkungan dan menjaga kebersihan di sekolah. Guru Tua: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59-68.

https://unisa-palu.e-journal.id/gurutua/article/view/67/52

Jawer, M. (2005, September). Environmental sensitivity: A neurobiological phenomenon?. In Seminars in Integrative Medicine (Vol. 3, No. 3, pp. 104-109). WB Saunders.

https://www.positivedisintegration.com/Jawer2005.pdf

Julina. (2016). Analisis Pengetahuan Lingkungan Dan Perilaku Ramah Lingkungan Berdasarkan Gender Dan Tingkat Pendidikan Di Kota Pekanbaru. Marwah: Jurnal Perempuan, Agama Dan Jender, 15(2), 232.

https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/marwah/article/view/2650

Pluess, M., Assary, E., Lionetti, F., Lester, K. J., Krapohl, E., Aron, E. N., & Aron, A. (2018). Environmental sensitivity in children: Development of the Highly Sensitive Child Scale and identification of sensitivity groups. Developmental psychology, 54(1), 51.

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28933890/

Sivek, D. J. (2002). Environmental sensitivity among Wisconsin high school students. Environmental Education Research, 8(2), 155-170.

https://www.semanticscholar.org/paper/Environmental-Sensitivity-among-Wisconsin-High-Sivek/b287c4bf48f4df1bf4412a2f39f82ed1ad56dd23

Strapko, N., Hempel, L., MacIlroy, K., & Smith, K. (2016). Gender differences in environmental concern: Reevaluating gender socialization. Society & natural resources, 29(9), 1015-1031.

https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/08941920.2016.1138563

Sulistioningrum, G. I. (2019). Hubungan Antara Big-Five Personality dan Naturalistc Intelligence dengan Enviromental Sensitivity Siswa. IJEEM-Indonesian Journal of Environmental Education and Management, 4(2), 123-135.

https://core.ac.uk/download/pdf/297825848.pdf

Turan, E. Z. (2019). Teacher canditates’ environmental awareness and environmental sensitivity.

https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1223640.pdf

Yusuf, R., Yunus, M., Maimun, M., & Fajri, I. (2022). Environmental Education: A Correlational Study among Environmental Literacy, Disaster Knowledge, Environmental Sensitivity, and Clean-Living Behavior of Post Tsunami Disaster in Aceh Communities, Indonesia. Polish Journal of Environmental Studies, 31(1).

https://www.researchgate.net/publication/356472657_Environmental_Education_A_Correlational_Study_among_Environmental_Literacy_Disaster_Knowledge_Environmental_Sensitivity_and_Clean-Living_Behavior_of_Post_Tsunami_Disaster_in_Aceh_Communities_Indonesia