PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF PADA MATERI SISTEM SIRKULASI DI SMA

Safilu; Muhammad Sirih; Zainatul Naim

doi:10.36709/ampibi.v10i2.336

Authors

Safilu Pendidikan Biologi Universitas Halu Oleo, Indonesia
Muhammad Sirih Pendidikan Biologi Universitas Halu Oleo, Indonesia
Zainatul Naim Pendidikan Biologi Universitas Halu OLeo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36709/ampibi.v10i2.336

Keywords:

Pengembangan, Interaktif, Sistem Sirkulasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media interaktif pada pembelajaran materi sistem sirkulasi menggunakan MIT App Inventor yang layak digunakan sebagai media pembelajaran. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan. Subjek penelitian untuk menilai kelayakan media adalah validator media, validator materi, guru mata pelajaran Biologi dan peserta didik di SMA Negeri 9 Kendari. Instrumen penelitian berupa lembar isian dengan skala Thurstone yang digunakan untuk mengetahui nilai kevalidan, dan skala Likert yang digunakan untuk nilai kelayakan media Aplikasi Menggunakan MIT App Inventor. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa validasi desain media oleh ahli media diperoleh rerata persentase 79,80% (kriteria valid). Validasi materi media oleh ahli materi diperoleh rerata persentase 68,51 % (kriteria valid). Tanggapan tingkat keterbacaan media oleh guru biologi diperoleh rerata persentase 86,54% (kriteria sangat sesuai) dan tanggapan tingkat keterbacaan media oleh peserta didik kelas diperoleh rerata persentase 88,87 % (kriteria sangat sesuai). Berdasarkan hasil validasi dari ahli media, ahli materi, tanggapan guru biologi, dan peserta didik di SMAN 9 Kendari dapat disimpulkan bahwa media Aplikasi Menggunakan MIT App Inventor yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar untuk Materi Sistem Sirkulasi di SMA.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Audhiha, M., Febliza, A., Afdal, Z., Amir, Z. M. Z., & Risnawati, R. (2022). Pengembangan multimedia interaktif berbasis Adobe Animate CC pada materi bangun ruang Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal BasicEdu, 6(1), 1086–1097. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2170

Aulia, A., Rahmi, R., & Jufri, H. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan MIP App Inventor pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika Kelas X SMKN 1 Kinali. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 1475–1485. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1329

Fauzan, F., Khairil, K., & Safrida, S. (2019). Pengaruh penggunaan media video pada konsep sistem kerangka manusia terhadap motivasi dan hasil pembelajaran kognitif siswa SMAN I Peukan Baro Kabupaten Pidie. BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi Dan Kependidikan, 6(2), 131–138.

Husein Batubara, H., & Noor Ariani, D. (2019). Model Pengembangan Media Pembelajaran Adaptif DiSekolah Dasar. Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 5(1), 33–46.

Jatmiko, B., & Nugroho, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas VI Sekolah. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 1129–1137.

Kuncahyono, & Setyawan, D. (2021). MIT App Inventor: a Way of Teacher Mentoring in Making Teaching Materials Android Mobile Learning. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Membangun Negeri, 5(2), 341–352.

Mursyidin, M., Dewi, S. V, & Khairi, M. S. (2024). Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan App Inventor 2 Pada Mata Pelajaran Biologi. Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 8(1), 77–84.

Nora, B. I. Q., Malawi, I., & Suyanti, S. (2023). Pengembangan bahan ajar berbasis flipbook untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V SDN 04 Madiun Lor. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 4, 136–144.

Ruswan, A., Rosmana, P. S., Nafira, A., Khaerunnisa, H., Habibina, I. Z., Alqindy, K. K., & Syavaqilah, W. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 4007–4016.

Sapriyah. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1), 45–56. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349

Saputra, V. H., & Permata, P. (2018). Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Macromedia Flash Pada Materi Bangun Ruang. WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan, 2(2), 116. https://doi.org/10.30738/wa.v2i2.3184

Sundayana, R. (2016). Statistika Penelitian Pendidikan. Alfabeta.

Susanti, D., Ekawati, R., Apfani, S., Lasari, Y. L., Nastuti, R., & Fatimah, N. (2024). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Pembelajaran IPAS Berbasis Project Based Learning Kelas IV Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 4177–4184.

Syaputrizal, N., & Jannah, R. (2019). Media Pembelajaran Fisika Berbasis Mobile Learning pada Platform Android Menggunakan Aplikasi App Inventor untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Peserta Didik. Natural Science Journal, 5(1), 800–809.

Yunus, Y., & Fransisca, M. (2020). Analisis kebutuhan media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran kewirausahaan. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 7(2), 118–127. https://doi.org/10.21831/jitp.v7i1.32424