Jahidin et al. 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PENGETAHUAN KONSEPTUAL PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI KELAS XI. AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi. 9, 3 (Nov. 2024), 210–216. DOI:https://doi.org/10.36709/ampibi.v9i3.246.