Nurrijal, Lilan Dama, and Kudus, “LESSON STUDY IN ACTION: MENDESAIN PEMBELAJARAN BLENDED SINKRON DAN ASINKRON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI”, AMPIBI, vol. 8, no. 4, pp. 241–256, Feb. 2024.